Zertteushi Education

Международный исследовательский журнал для педагогов «Zertteushi Education»

Педагогтерге арналған халықаралық «Zertteushi Education» зерттеу журналы

Zertteushi Education – Teacher Research Journal

Издательство: Astana Bilim Academy Свидетельство о постановке на учет периодических печатных изданий и интернет-изданий № KZ30VPY00128596 Страна: Казахстан

ISSN: 3106-0730
Периодичность: 4 раза в год, ежеквартально
Языки публикаций: Казахский, русский, английский

Авторам

Журнал Zertteushi Education принимает к публикации оригинальные научно-методические, исследовательские и практико-ориентированные статьи в области образования и педагогической практики.

Журнал включен в реестр Министерства образования Республики Казахстан. Публикации в журнале учитываются при аттестации педагогов РК.
Вы можете проверить по следующей ссылке:
https://uba.edu.kz/storage/app/media/TIZIM%2010.07.2026.pdf
243. «Педаггогтерге арналған халықаралық «Zertteushi Education» зерттеу журналы

Материалы принимаются на казахском, русском и английском языках.

К публикации принимаются рукописи, которые ранее не публиковались и одновременно не находятся на рассмотрении в других изданиях. Все поступившие материалы проходят предварительную редакционную проверку, проверку на оригинальность и рецензирование.

Для исследовательских статей рекомендуется структура IMRaD (Introduction, Methods, Results and Discussion). Практико-ориентированные статьи могут иметь иную структуру при условии четкого представления цели, содержания, результатов и выводов.

Объем статьи составляет 1500–2000 слов, включая таблицы и список литературы.

Минимальный показатель оригинальности текста — 60%.

Стоимость публикации статьи, принятой редакцией, составляет 5 000 тенге. Оплата производится после принятия статьи к публикации.

Автор несет ответственность за достоверность представленных данных, корректность цитирования, соблюдение авторских прав и норм исследовательской и публикационной этики.

Требования к публикациям

1. Оригинальность рукописи

Представленная статья должна быть оригинальной и ранее не опубликованной.

Не допускается одновременная подача одной и той же рукописи в несколько журналов.

Все поступающие материалы проходят проверку в системе антиплагиата. Минимальный показатель оригинальности текста составляет 60%.

Плагиат, некорректные заимствования и самоплагиат не допускаются. Заимствованные идеи, результаты исследований, данные и фрагменты текста должны сопровождаться соответствующими ссылками на первоисточники.

2. Структура исследовательской статьи

Для статей, основанных на результатах исследования, используется международная структура IMRaD.

Introduction — Введение

Во введении необходимо представить:

актуальность темы и исследуемую проблему;
краткий обзор существующих исследований и подходов;
цель и задачи исследования;
значение исследования для педагогической практики.

Methods — Методы

Раздел должен содержать:

описание дизайна исследования;
характеристику участников или выборки;
методы сбора данных;
методы анализа данных;
информацию о соблюдении этических норм, включая добровольное согласие участников и конфиденциальность данных.

Results — Результаты

В разделе представляются:

основные результаты исследования;
полученные фактические данные;
таблицы, диаграммы и рисунки при необходимости;
краткий аналитический комментарий к представленным результатам.

Discussion — Обсуждение

Раздел включает:

интерпретацию полученных результатов;
сопоставление результатов с ранее опубликованными исследованиями;
обсуждение ограничений исследования;
определение практической значимости результатов.

Conclusion — Заключение

В заключении необходимо представить:

основные выводы исследования;
практические рекомендации;
возможные направления дальнейших исследований.

Практико-ориентированные и методические статьи могут иметь иную структуру, однако должны содержать четко сформулированную цель, последовательное изложение содержания, результаты или практический опыт и обоснованные выводы.

3. Объем и оформление статьи

Объем статьи — от 1500 до 2000 слов, включая таблицы и список литературы.

Основные параметры оформления:

формат файла — Microsoft Word (.doc или .docx);
шрифт — Times New Roman;
размер шрифта — 12 pt;
межстрочный интервал — 1,5;
поля — 2 см с каждой стороны;
абзацный отступ — 1,25 см;
заголовки и подзаголовки должны иметь последовательную иерархическую структуру.

4. Название, аннотация и ключевые слова

Рукопись должна содержать:

название статьи;
сведения об авторе или авторах;
аннотацию объемом 100–150 слов;
5–7 ключевых слов;
основной текст статьи;
список использованной литературы;
приложения — при необходимости.

Аннотация должна кратко отражать цель статьи, методы или подход, основные результаты и выводы.

5. Ссылки и список литературы

Для оформления внутритекстовых ссылок и списка литературы используется стиль APA Style, 7th edition.

Примеры внутритекстового цитирования:

один автор: (Akhmetova, 2023);
два автора: (Kassenova & Sadykova, 2022);
три и более авторов: (Zhumabayeva et al., 2021).

Книга:

Zhumabayeva, A. (2023). Teacher inquiry in primary education. Almaty Press.

Статья:

Kassenova, A., & Akhmetova, L. (2022). Development of reflective practice among teachers. Journal of Education, 15(2), 45–58. https://doi.org/xx.xxx/xxxxxx

Электронный источник:

Sadykova, G. (2021). Digital pedagogy in modern school. https://www.example.com

Все источники, указанные в тексте статьи, должны быть включены в список литературы. В список литературы не следует включать источники, на которые отсутствуют ссылки в основном тексте.

6. Таблицы и рисунки

Все таблицы, рисунки, схемы и диаграммы должны:

иметь последовательную нумерацию;
сопровождаться названием;
быть читаемыми и иметь достаточное качество;
содержать указание источника, если данные или изображение не являются авторскими.

Приложения размещаются после списка литературы.

7. Языковые требования

Журнал принимает статьи на:

казахском языке;
русском языке;
английском языке.

Текст должен быть логически структурирован, грамматически и стилистически выверен. Автор несет ответственность за качество языка представленной рукописи.

Редакция вправе рекомендовать автору провести дополнительное языковое или стилистическое редактирование до принятия материала к публикации.

8. Сведения об авторах

Для каждого автора необходимо указать:

фамилию, имя и отчество при наличии;
место работы;
должность;
контактный e-mail;
ORCID — при наличии;
краткую информацию об исследовательской или профессиональной деятельности объемом 2–3 строки.

9. Этическая информация

При наличии соответствующих обстоятельств автор должен указать:

наличие или отсутствие конфликта интересов;
источники финансирования исследования;
порядок получения согласия участников исследования;
меры по обеспечению конфиденциальности и анонимизации данных.

Порядок рецензирования

Все материалы, поступающие в журнал Zertteushi Education, проходят редакционное рассмотрение и рецензирование.

1. Первичная редакционная проверка

После получения рукописи редакция проверяет:

соответствие материала тематике журнала;
наличие обязательных структурных элементов;
соответствие основным требованиям к оформлению;
полноту сведений об авторе;
соблюдение языковых и технических требований.

Материалы, не соответствующие основным требованиям журнала, могут быть возвращены автору для доработки до направления на рецензирование.

2. Проверка оригинальности

Рукопись проходит проверку в системе антиплагиата.

Минимальный показатель оригинальности составляет 60%.

Редакция также оценивает характер выявленных совпадений. Наличие некорректных заимствований, плагиата или значительного самоплагиата может являться основанием для отказа в публикации.

3. Рецензирование

Статьи, прошедшие первичную проверку, направляются на анонимное рецензирование.

При оценивании рукописи учитываются:

актуальность и значимость темы;
качество теоретического обоснования;
корректность методологии;
обоснованность результатов и выводов;
практическая или научно-методическая значимость;
логичность и структура изложения;
качество работы с источниками;
соблюдение норм исследовательской и публикационной этики.

4. Решение по результатам рецензирования

По результатам рассмотрения может быть принято одно из следующих решений:

рекомендовать статью к публикации;
рекомендовать публикацию после внесения изменений;
направить статью автору на существенную доработку;
отклонить рукопись.

При необходимости автору направляются замечания и рекомендации для доработки статьи.

5. Доработка рукописи

Автор вносит необходимые изменения с учетом замечаний рецензента и редакции.

После повторного рассмотрения доработанной версии редакция принимает окончательное решение о возможности публикации материала.

Редакция оставляет за собой право осуществлять литературное и техническое редактирование текста без изменения авторской позиции и содержания исследования.

Публикационная этика

Редакционная политика журнала Zertteushi Education основывается на принципах академической добросовестности, объективности, прозрачности и уважения авторских прав.

Ответственность авторов

Авторы обязаны:

представлять только оригинальные материалы;
не допускать плагиата, самоплагиата и некорректных заимствований;
корректно указывать авторство всех использованных идей, данных и источников;
предоставлять достоверные результаты исследования;
не допускать фабрикации или фальсификации данных;
не направлять одну и ту же рукопись одновременно в несколько изданий;
указывать всех лиц, внесших существенный вклад в подготовку статьи;
раскрывать потенциальные конфликты интересов;
указывать источники финансирования исследования при их наличии;
соблюдать права и конфиденциальность участников исследования;
при обнаружении существенной ошибки после подачи или публикации статьи своевременно уведомить редакцию.

Авторство

В качестве авторов статьи должны быть указаны только лица, которые внесли существенный вклад в разработку исследования, анализ результатов и подготовку рукописи.

Недопустимо включение в список авторов лиц, не участвовавших в подготовке работы, а также исключение лиц, внесших существенный интеллектуальный вклад.

Плагиат и заимствования

Редакция не принимает материалы, содержащие плагиат, некорректное цитирование, значительные неоформленные заимствования или самоплагиат.

Все цитаты, идеи, данные и материалы других авторов должны сопровождаться соответствующей ссылкой на источник.

Этика исследования

При проведении исследований с участием людей авторы должны соблюдать принципы добровольности участия, конфиденциальности и защиты персональных данных.

В случаях, когда это необходимо, автор должен получить информированное согласие участников или их законных представителей.

Персональные данные участников исследования должны быть анонимизированы, если их раскрытие не было отдельно согласовано.

Конфликт интересов

Авторы обязаны сообщить редакции обо всех обстоятельствах, которые могут повлиять на объективность представления или интерпретации результатов исследования.

При отсутствии конфликта интересов автор может указать: «Конфликт интересов отсутствует».

Ответственность рецензентов

Рецензенты обязаны:

объективно оценивать представленные материалы;
соблюдать конфиденциальность;
не использовать неопубликованные данные и идеи авторов в личных целях;
сообщать редакции о потенциальном конфликте интересов;
формулировать замечания аргументированно и профессионально.

Ответственность редакции

Редакция принимает решения о публикации материалов исходя из их качества, соответствия тематике журнала и требованиям публикационной этики.

При принятии редакционных решений не допускается дискриминация авторов по признакам пола, возраста, национальности, места работы, социального статуса или иных обстоятельств, не связанных с содержанием и качеством рукописи.

Редакция обеспечивает конфиденциальность материалов, поступивших на рассмотрение, и принимает меры при выявлении нарушений публикационной этики.

Подать статью

journal@astanabilim.kz

Подать статью